?

Log in

No account? Create an account

vsumain


Воронежский государственный университет


ВГУ – флагман Воронежского турнирного движения!
vsumain
Ежегодно в Воронежский государственный университет приезжает поступать талантливая молодежь из 76 регионов всей нашей необъятной страны. Что же привлекает этих молодых амбициозных ребят в наш край и что помогает взращивать юных поклонников науки на воронежской земле? Естественно, это Воронежская турнирная школа!



Воронежским флагманом турнирного движения по праву считается ВГУ. Основатель Воронежского турнирного движения – доцент кафедры математической физики Воронежского государственного университета, кандидат физико-математических наук Елена Деревягина. Ежегодно турнирное движение привлекает все больше и больше участников – сегодня в нем задействовано более 50 образовательных учреждений города и области.



Чтобы познакомиться с Воронежским турнирным движением изнутри, мы пообщались с участниками команды «Эрон» («Энергичные Ребята Особого Назначения», Воронеж, гимназия №5 и Семилукская СОШ), которые этим летом приняли участие в IV Международном Турнире Юных Естествоиспытателей (IYNT) в Иране и привезли оттуда бронзовые медали.

С какого момента вы стали увлекаться наукой? Когда вы осознали, что вам нравится участвовать в научных турнирах, и что мотивирует вас вступать в научные бои по сей день?

Вадим Матыцин: Наукой я занимаюсь достаточно давно, еще с раннего детства. Когда я был маленьким, то постоянно проводил какие-нибудь эксперименты, пытаясь разобраться в том или ином явлении. Участвовать в турнирах я стал относительно недавно, и первый турнир, с которым я познакомился, – это Областной Турнир Юных Естествоиспытателей. После него мне захотелось принять участие в других турнирах и продолжать участвовать в ТЮЕ. Самое главное – это полностью разобраться в задаче, посмотреть на нее с разных сторон и решить ее. Моя мотивация – полностью разобраться в задаче.

Ксения Краева: Я стала заниматься наукой неожиданно. Подтолкнула меня на это моя учительница биологии – Селиверстова Надежда Васильевна, которая сопровождала и поддерживала нашу команду от начала и до самого конца турнирного сезона 2016 года. Мой интерес к различным областям науки проснулся после Областного Турнира Юных Естествоиспытателей–2016. Это был первый опыт нашей команды в турнирах, и нам, конечно же, было чему поучиться у "заядлых турнирщиков". С каждым разом возвращаясь к задачам турнира, я открывала для себя что-то новое, то, чего не было в школьной программе, то, чего никто не рассказывал мне ранее.  Мотивация участия в турнирах, наверное, заключается как раз в том, чтобы получить новые знания. На самом деле, интересно покопаться на книжных полках библиотек и найти среди тысячи книг одну единственную, нужную тебе, а после беседовать с профессорами о прочитанном и перенять от них новые знания.



Максим Милицкий: Наукой я начал увлекаться с 7-го класса, особенно физикой, – как раз тогда мы начали её проходить в школе. Как только я узнал о турнирах, мне захотелось принять в них участие. И в момент своего первого научного боя я осознал, что мне нравится участвовать в таких мероприятиях. Я хочу продолжать этим заниматься, так как с их помощью я каждый раз открываю для себя что-то новое.

Андрей Колядин: Я увлекаюсь наукой с самого детства. Мои первые научные бои показались мне довольно сложными, но в последующих боях я уже начал втягиваться в турнирное движение. Мотивации для этого много – это и азарт, и видимые перспективы, а также это очень интересно.

Как вы считаете, в чем заключается для вас польза от участия в научных турнирах для вашего будущего?

Максим Милицкий: Научные турниры учат наблюдать, выдвигать гипотезы, искать им подтверждение, проводить эксперименты, представлять свою работу, предлагать и отстаивать свою точку зрения. Весь этот опыт необходим мне для совершения настоящих научных открытий, так как я хочу связать свою жизнь с наукой.



Ксения Краева: Во-первых, участие в турнирах, как я считаю, поможет мне для поступления в вуз. Во-вторых, турниры уже сейчас помогают мне мыслить логически и правильно вести научные дискуссии.

Вадим Матыцин: Свою жизнь я хотел бы связать с информационными технологиями и считаю, что турниры к этому хорошо готовят. Помимо навыков решения задач с использованием информационных технологий, турнир помогает отстаивать свою точку зрения, овладеть ораторским мастерством, а это очень важно, особенно в сфере ИТ.

Андрей Колядин: На турнирах я получил достаточно много новых знаний, которых не дают в школе. Также большинство турниров имеют какой-либо олимпиадный разряд, что само по себе даёт дополнительные баллы при поступлении в университет.



Какова, на ваш взгляд, роль Воронежского государственного университета в поддержке научных турниров в нашем регионе и популяризации науки среди молодежи?

Андрей Колядин: В ВГУ проводится много лекций для школьников, на которых можно серьёзно подготовится к научному турниру. Эта политика вуза дает сильный стимул участвовать в таких мероприятиях. Очень бы хотелось, чтобы университет поощрял турнирщиков дополнительными баллами при поступлении.

Ксения Краева: Роль ВГУ в турнирном движении очень велика. Любой факультет вуза был готов помочь в любых непонятных вопросах и задачах турнира. ВГУ старается привлечь молодёжь к науке, проводя огромное количество семинаров, турнирных школ и лагерей, открытых лекций и занятий. Я одобряю такую политику университета.

Вадим Матыцин: ВГУ играет важнейшую роль в развитии турнирного движения в Воронеже. В этом году университет принял команды со всей России на Всероссийском ТЮЕ. Помимо этого в университете часто проходят встречи с преподавателями, на которых идет обсуждение турнирных задач. Я, безусловно, поддерживаю такую политику вуза и считаю, что он делает все возможное для популяризации науки в нашем регионе.



Этим летом вы приняли участие в IV Международном турнире юных естествоиспытателей в Иране. Каково было представлять всю Россию на таком крупном научном мероприятии?

Ксения Краева: Я, конечно же, чувствовала тревогу. Ведь нас всего 5 детей, которые представляют всю Россию. Были и страх, и тревога, и слезы. Подвести Россию мы никак не могли и делали все, что было в наших силах. Страх заключался еще в том, что поехали мы в закрытую малоизвестную страну со своими правилами и законами. Родители и директор нашей школы Новикова Татьяна Александровна переживали больше всех. Особенно тогда, когда, прилетев в Иран, пропала вся сотовая связь, и с домом было никак не связаться.

Максим Милицкий: Я понимал, что на этом турнире представляю свою страну, поэтому старался показать всё, на что способен. Конечно, как многие участники, я волновался.

Вадим Матыцин: На международном турнире чувствовалась ответственность и волнение, потому что было необходимо одновременно доказывать свою точку зрения команде оппонента и жюри. В некоторых случаях это было непросто.





Вместе с вами за победу на IV Международном турнире юных естествоиспытателей боролись ребята из многих стран мира. Заметили ли вы среди других команд методы или навыки, которые необходимо позаимствовать у них, или же у нас в Воронеже им было бы чему поучиться?

Вадим Матыцин: На международном турнире были команды разного уровня, я считаю, что наша команда достойно представила нашу страну. Возможно, некоторым участникам турнира можно было бы приехать в Воронеж для обмена опытом, это было бы неплохо для развития науки и турнирного движения в нашем городе.

Ксения Краева: Я считаю, что и нам стоило бы у них поучиться, и им у нас. Так сказать, произвести обмен научных интересов. Но при этом, мы бы могли брать у них теоретические знания, а их мы учили бы практике. Смотря на представленные задачи ребят из других стран, понимаешь, что практики никакой не было. Большинство задач основаны на теории.